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在食堂吃饭很久,舞蹈队训练室又呆了一个多小时,中午也就那么点休息时间,秦放歌根本就没时间回家去放吉他,因为马上就要上课,他只能背着吉他直接回教室上课。
他本来就是校园内瞩目的焦点,今天又是去广播站唱歌又是被女生们堵的,背着吉他走在路上,别人想不关注他都不行。不过在校园里的时候,他就没带口罩了,要不然,一准又得被人喷,说他装大牌。
往教室赶的同学也纷纷朝他投来注目礼,但他魅力显然没想象中那么大,上前来骚扰他的倒没有,秦放歌也乐得清静。
可在他踩着铃声进教室的时候,却又被苏林如狠狠瞪了几眼,他只能装作没看见,他也不清楚她发哪门子火,女生心思太复杂他可捉摸不透。
语文课上秦放歌还是看他自己的书,在这上面,他倒没有搞什么花样,相反,还拓展了他自己的阅读范围。在的素养上,他仍旧欠缺很多。苏林如说得其实没有错,哪怕是他多花点功夫,记上几首唐诗宋词,对他将来的帮助,也将是相当大的。
更何况,他并不满足于仅仅作为一个音乐传播者或者说叫抄袭者,他也有野心,想创作属于自己的音乐。
创作并不是件容易的事情,往往需要灵感动机,更也需要积累,而博大丰富的中华传统文化,就是一个非常好的对象。
就拿作曲来说,给古诗词作曲,感觉会好过创作流行歌曲。他先前作曲的《将进酒》,就是一个相当成功的例子。就秦放歌所知,有老作曲家专门为给儿童启蒙,给古诗词作曲,尤其是那些大家耳熟能详的经典启蒙诗词,比如白居易的《赋得古原草送别》,李白的《望庐山瀑布》,《静夜思》等等。
更高级一点的话,就是用民族器乐演奏的曲目,比如《春江花月夜》这样的经典,不过好像这个世界的《春江花月夜》和秦放歌之前听到的并不完全一样。
这个他倒不觉得奇怪,因为中国音乐的发展和西方并不一样,基本就是靠代代相传,曲谱很少,流传下来的,也都是经过后人整理修改的。
秦放歌自己倒是可以直接把另外一个世界的《春江花月夜》,《梅花三弄》,《梁祝》等曲子直接弄出来,可倘若他自己都弄不明白,即便拿出来了,又有什么意义?
之前的那些流行歌曲,甚至在钢琴曲,以秦放歌的现在的天赋,虽然不能说能做到最少,但至少能够勉强驾驭得住。这类真正需要文化沉淀和积累的曲目,他就不敢轻易拿出来,因为他自己心里也没多少底气。
如此这般,下课时分他也很用功地看书,但班长大人苏林如的到来,把他从书海里拉了出来。
这姑娘一脸的煞气,语气虽然很像是商量,但更多的成分还是命令,“你以后多少注意点影响好不好?”
秦放歌不解地问,“我又怎么了?”
苏林如冷笑道,“你中午做什么去了,背着吉他出去又背回来,是在耍帅吗?”
秦放歌如实回答道,“小学妹生日硬拉我去,我也没办法,还让我指导她们舞蹈队,根本没时间回家,倒是不刻意耍帅。”
苏林如斜眼看他,“你不会拒绝的?”
秦放歌一脸无奈地说,“不是没拒绝掉吗?之前已经拒绝过,她们现在吸取经验重新找回场子。”
看确实不是他的错,苏林如也抱怨道,“上次也是她们,之前还想叫我给你送东西,真不知道这些小姑娘心底想的究竟是什么东西……不管怎样,以后都要注意影响,每每这样引起骚动,对你自己的形象,对我们班级的形象影响都不太好。”
秦放歌忙点头表示认可,还夸她这班长对班级负责,也对班级成员关怀备至。
“我才懒得管你!”苏林如却这样回答道,哼了两声之后,一甩飘逸的长发,回她自己的位置去了!
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