第六百四十九章 各自生活

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原本让雷均管理华夏电信并且主观手机研发一是因为华夏电信没人坐镇需要一个人帮他暂时先管理者第二个是因为他之前没有像这么多。毕竟现在手机价值的根本体现就是通话技术如何所以可以在研究手机的同时也提升提升现在的通讯技术。

而他无疑忽略了手机产业是他自己的产业而通讯产业国家却占着大头的基本情况。现在手机产业又这么的诱人通讯产业则还是一个干瘪的果子。这无疑有种被沾着就不让走的意思。

所以他干脆再一次把两家公司划分清楚雷均从任职不到半年的华夏电信辞职直接加入了东旭科技成了技术总监同时之前在华夏电信的其他部门除了宽带和手机通讯之外。

无论是服务器开始构架起来的技术人员还是软件部等等也全都拆分掉并入了东旭科技。如此自然让原本就心里酸酸的人更加有意见了。甚至有些人公开表示对他的不满说他在挖国家的墙角简直和蚕食国企改革的人一样是蛀虫。

对于这样的话语他自然清楚是什么人放出来的。并没有去理会也没有去接受那些明理或暗里的一些提议。

华夏电信刚成立的时候的确只有款单和手机通讯两个部门并且也是一些人明文规定给他划定的两个圈圈。其他的部门都是他花钱自己收购的和国家一毛钱关系都没有现在拆分出去你有意见那你保留着好了。

处理完这些糟心的事情并且把东旭科技进一步划分成软件部和硬件研发两个部门之后杨东旭回了杭城一趟已经毕业但连毕业典礼都没时间去参加的他。准备向学校捐赠一栋教学楼来表达学校领导和老师对他照顾的谢意。

同时虞依已经毕业了按照她自己的意思并没有考验也没有留校而是全面接受支教工作。所以一些工作需要开会再商讨一下。

比如说润雨基金除了给支教提供资金支持之外是否还继续参与管理以及大学生家教工作是否现在展开。

去年因为香港回归加上金融危机事情杨东旭一直在香港待着没有回内地所以这些事情都拖延了下来前期工作基本已经准备差不多时候着手展开了。

并且支教工作这边大部分工作人员已经掌握了电脑的基本操作杨东旭也民生那边也开过研讨会讨论网上支付问题现在已经初步有了眉目。

直接上马网上支付有点不可能毕竟目前网络并不是那么发达同时电脑普及率也不是很高完全让家长在网上操作选择家教学生和支付工资的问题有点强人所难。

所以这件事情分成了两个部分第一个部分自然是杨东旭这边积极开发网络支付软件问题以及银行pc平台网络系统研发。

第二个支教和民生银行达成合作只要请家教的家长在民生银行办理一张银行卡那么在支付支教学生工资以及以后本行内转账都可以享受到一定优惠政策。

并且实行支教工资银行托管制度也就是家长选择家教学生之后支付的家教费需要提前存进民生银行之后按照课时来确定家教学生的费用为题。而获得家教工作的大学生的工资也由支教办公室这边向银行单独结算然后再进行发放。

如此有银行作为第三方无论是家长提前存钱还是按月结工资家长和家教大学生双方都能够接受。通过银行存入和支出的账目明细可以更方便账目管理公开透明。

因为家教费用除了一部分当做家教工作的大学生工资之外还要扣一部分纳入支教基金以此来支持支教。

家长请家教帮助自己孩子扶到功课在支付家教费用的同时也相当于再给支教捐款查询支教捐款明细的时候会有他的捐助信息。

大学生进行家教获得工资改善生活同时部分工资也卷入支教资金中同样可以在支教捐款中查出明细。

如此双方都会满意毕竟花同样的钱家长不但请了可以给自己孩子扶到功课的家教老师还做了好事。而家教大学生虽然没去支教但一直在支持支教无论是以后考公务员还是留校评级老师都是加分项如此双方都很高兴。

“有什么困难吗？”再次来到支教办公室人员要比之前多了很多毕竟在网络不发达的现在即便部分工作转移到了网上很多工作依然需要人力去统计归纳。

而杭城大学为了保住支教和自主家教两个明星片在原本支教办公室的基础上又被批了三间办公司作为支教办公司扩充之后的办公点但进进出出人员很多依然显得有些拥挤。

“事情太多也很杂乱和复杂。”虞依把茶杯放在杨东旭面前开口说道。虽然大致工作没什么问题可繁琐的事情实在是太多了。单单是整理有家教需求家长资料以及想要做家教工作大学生的资料就是一个庞大的工程。