第一一三零章 你骗鬼

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张楚佳当翻译还不是很熟练但是并没怎么影响索林表现自己的专业水准可以说是不负盛名。

不过索林也客气没忘记致敬主办方还采用了欲扬先抑的方法说他和大多数人不一样其实并不怎么惊叹于杨景行的演奏更没有被吓到某方面来说索林甚至比较抵触所谓的天才的。但是索林强烈致敬杨景行的老师李迎珍教授李教授所做的不光是训练出一个个演奏家更是培养出了学生的道德和责任……

李迎珍都没在现场本届大师班期间著名的李教授主持着一家人一起陪着一一再次去迪士尼开心了今早上午出发的。

所谓的午宴开始前杨景行还是偷到空档给母亲打电话。

萧舒夏接电话就发飙：“你还记得你妈？”

杨景行解释：“时差……”

萧舒夏在意的不是这个她是气愤丈夫的所作所为。杨程义几乎是在老婆刚下飞机后就打电话了但不是关心不是想念而是“赤裸裸的炫耀”……

杨景行喊冤自己绝不是早有预谋……

萧舒夏在电话里审问儿子：“……你还说受他影响是他教育得好是不是？到底是他教育得好还是我教育得好？”

杨景行凄苦：“有什么账回来再算我还有事……”

再加上电话那头有外婆帮忙说情萧舒夏就答应了暂时放过又叫儿子给老子打电话：“……看他在干什么？”

杨景行又给父亲打电话:“走了没？”

“中午了。”杨程义好像没意识到“你开过宝马760 没？”

杨景行嘿：“看见过。”

杨程义轻描淡写的：“你张伯伯买了台740我看还行……你先忙我先看看。”

杨景行惊喜：“不是帮我看吧？”

杨程义鄙夷：“帮你看？你自己来刷卡就算是我帮你看。”

杨景行纠正：“不是帮我买吧？”

杨程义叹气：“我懒得听你妈啰嗦我买个清静。”

杨景行不要脸：“760好肯定好能不能折现？”

杨程义有些不耐烦：“你先准备好你下午的事我再看看奔驰。”

杨景行强烈推荐：“法拉利呀钱不够我俩凑。”

杨程义呵呵两声挂了电话。

杨景行下午两点开课还是以前的形式一个学生上台接受指导下面是更多的学生旁听然后一群专家名家给面子来捧场。

课程内容跟以前有点不一样了大师不再是指导学生怎么弹好早已经被分析得烂熟的一段曲目而是尝试“因材施教”根据学生的学琴经历和表现出来的特点给学生一些方向性的指导并且结合目前钢琴艺术的最新新式……

现在小孩子挺厉害的一个十二三岁的小男孩就能提问大师了问的还是挺学术的问题为什么要求新呢？难道贝多芬莫扎特肖邦这些大师们的海量的曲目还不够大家去琢磨不够听众去选择吗？

杨景行表扬琴童问得好许多人都有这样的疑问为什么呢？因为因为大家容易把创新误会成目的其实创新不是目的而是手段。创新真正的目的是实现音乐的价值而音乐的价值对每个人来说都不一样所以就变成了是实现自己的价值实现自己的价值就要不被圈圈套牢。

杨景行鼓励学生们不要盲目崇拜大师要勇于表达自我因为追随大师的路实在是太狭窄了……

法国专家问杨景行自己在追随大师的道理上是有什么心得体会吗？

杨景行说：“我追随过大师是为了学习他们但是不是为了成为他们这一条路更容易也更难……”

一教室的人鼓掌喝彩呢。

尚浩坤这次都没被安排给杨景行但是琴童和家长似乎都没介意在等到杨景行下课后家长还尝试能不能跟杨景行谈一谈。

毕竟算同门杨景行给了家长时间。天下父母心尚浩坤的爸爸是掏心掏肺因为很可能孩子的一生就关系在这一个决定。

尚浩坤的父亲跟杨景行坦白自己有点产业虽然对杨景行而言可能不算什么但是也希望后继有人。更重要的是成为演奏家付出的代价方面金钱反而是最次要的那么多的艰辛肉体和灵魂的磨砺……

虽然家长已经接近哀求状态并且愿意付出很大的代价但是杨景行还是不松口他唯一的条件就是尚浩坤需要有浦音的集体荣誉感。

杨景行也真诚交流：“我觉得尚浩坤是个男子汉他能对自己负责。”

家长连连点头这倒是……

虽然老师没能给什么保证但还是和家长谈好了然后就跟琴童宣布结论还是尊重尚浩坤自己的选择。

尚浩坤是个男子汉了虽然据说当初因为父母不允许他读浦音附中而尝试过一天的绝食但是在父母松口他自己反而慎重了说要再好好考虑考虑考虑他所想实现的自我是什么：“……曾经我的理想是超越你我是说演奏方面但是现在我觉得这个目标不一定正确。”

杨景行嘿：“很好呀很有理想嘛。”

尚浩坤现学现用：“我可能会学习你但是不能追随你。”

家长都笑了不过尚浩坤的母亲还是急忙透漏其实家里也尝试去平京拜访名师但是中音的著名教授一听尚浩坤说起自己和杨景行的关系就强烈建议家长要还是继续让孩子跟李教授杨景行学习……

杨主任没时间闲扯钢琴艺术中心要抓紧时间开个会杨主任还要去给别人捧场晚上还有音乐会。

龚晓玲也真是爱艺术杨主任开着会呢她就抱着乐谱进门了：“忙着呢！我等你。”

主任的老师大家当然欢迎给龚教授看座倒茶然后就知道杨主任的第二部交响曲诞生了艺术中心的同事们顿时一个个情不自禁了看样子都是发自内心的喜悦呀甚是鼓舞。

龚晓玲要到杨景行的办公室两个人聊但是都不坐下：“不耽误你时间我刚看了两遍大概……”

看见教授沉重难以启齿的样子杨景行担心了：“您觉得不好？”

龚晓玲看着学生摇头：“就是因为太好了所以我……不想你这么做。”

杨景行问：“您是说配器？”

龚晓玲点头：“我不想你冒这个险。”十分语重心长。

《杨景行第二交响曲》总谱前面就对乐团编制明确要求了算是小两管编制弦乐组精简了差不多三分之一不过增加的比减少的更多二胡三四名扬琴三四名琵琶三四名三弦三四名。

虽然钢琴家杨景行也还没有什么群众基础但只要是他愿意开演奏会以他在钢琴界内部的一点名气或者地位他能想怎么玩就怎么玩那怕他想来个竹板那么一打估计也有好多人拍手叫好彻底拜服。

但是在严肃音乐作曲界杨景行还没什么已经被传得越来越离谱的传说虽然他的几首钢琴奏鸣曲加协奏曲和交响曲的演出场次比较多数据方面也算是当今青年作曲家中的顶尖人物但是杨景行第一交响曲或者第一钢琴协奏曲并没有像他的两张钢琴录音cd那样被同行趋之若鹜众星拱月流水朝宗。

听过杨景行的钢琴录音或者看过他演奏的人没有谁敢提出什么异议大多数都是顶礼膜拜尤其是同行内行。但是杨景行的协奏曲和交响曲在乐评人那里却并非交口称赞更没有乐评人作出“超越完美空前绝后无与伦比此生无憾”之类的评价。

龚晓玲知道杨景行想推广民族文化但是看看这配器别说柏林爱乐什么的耶罗米尔也不一定会给杨景行这个面子因为也可以说是杨景行不给面子在先这分明是为难人家呀。

龚晓玲更着急的是在她看来这第二交响曲实在是太铁板一块了不光是传统乐理上的结构紧密更是连音色旋律节奏各方面的细节都是浑然一体又巧夺天工的感觉一个音符一个音色都不能改动。所以在平京开会的贺宏垂提出来的弄两个版本的配器以防万一的初步想法肯定是行不通的龚晓玲相信等会贺宏垂看过总谱之后也会有改变想法的。

解铃还须系铃人龚晓玲只能让杨景行自己想办法至少是先不着急或许大家从长计议一下还有更好选择：“……齐清诺怎么说？”

杨景行说：“也是昨天晚上才发给她估计还没看她们今天加班彩排。”

龚晓玲点头焦虑的神情：“……从我个人的角度我觉得其实你没必要这样做。”

杨景行嘿：“我想到什么是什么没顾忌那么多至少连指挥那边会帮我这个忙。”

有人敲门了：“对不起龚教授。”

龚晓玲点头明白推杨景行：“你先去赶快赶快！”