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家庭教育的深刻影响张宝同 2018.10.5

前些年我在学校里当书记,一位班主任对我抱怨说班里的学生特别难带,老师费力很大,但学习成绩老是上不去。我到那个班里进行了调查,发现在班里四十多名学生中,有三十多人的父母是在建材市场做生意或是打工,整天忙得就顾不了孩子。而且竟有十七八人属于父母离异的单身家庭。我在学校呆了多年,深知建材市场的那些大大小小的南方老板和打工人员,白天忙着做生意,晚上忙着打牌喝酒,只知道跟孩子要成绩,却从来不肯花时间来照管孩子。特别是那些单亲家庭,对孩子更是不管不问,常常是不做饭,给孩子一些钱,让孩子自己买着吃。所以,这些孩子不但学习能力差,而且自制能力也很差,非常地难管。

孩子的成长有时不需要很多的钱,但需要家长耐心细致地管教和引导,如果只是家里有钱,而不去花时间管理孩子,那么,对孩子的成长也是非常地不利。这种家庭也不能算是好的教育环境。与家庭条件好的孩子相比,家庭贫穷和条件不好的孩子已经失去了先机,所以,他们必须要在个人拼搏和奋斗方面更加地刻苦和上进。而吃苦和拼搏又是穷人家孩子的长项和优势。所以,也可以看到许多穷人家的孩子励志成才,成就大器的事例。在人生的教育方面,环境不好的家庭中,孩子在起跑线上就已经明显地落后,所以,只能在竟跑的过程中奋力追赶。

这种追赶的过程不只是在小学、中学和大学期间,包括人生的整个过程。许多人在离开学校之后,便把注意力放在了就业、挣钱和娶妻生子的实际生活中,放松了自身的学习和进步。而这个时期则是追赶和超越的最佳时期。教育不只是在学校里进行,而应贯穿在整个人生之中。

与对孩子教育环境与责任的缺失相比,另一种教育现象也应该引起我们的关注。前些年曾流行一句这样的口号,叫作“不要让孩子输在起跑线上”。虽然这句话已经遭到了质问和否定,但由它而掀起的热潮却一直未曾平息。其实,许多的家长根本看不懂这句话错在哪里。他们觉得孩子的教育应该抓紧,而且是抓得越紧越好,根本不懂这样的做法会引起揠苗助长的严重后果。

说真的,这句话猛然一听,感觉很有道理,可是,细细分析起来,才知道这话很具有欺骗性,而且危害极大。因为人的教育环境不一样,人的发育能力也不一样。有的人江郎才尽,有的人大器晚成。有的人能背诵唐诗三百首,可工作创新方面却一事无成。有人考取了硕士又考博士,可是却拿不出一点学术成果。有的人虽然上学不多,却能成为单位工作中的专家和技师。再看看那些诺贝尔奖的得主们,哪个不是在一个科研项目和领域中工作了数十年,研究了数十年,才取得了惊人的成果?有几人是赢在了起跑线上?

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