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至此,霍悠在第六个考试日的第四次测试,已经算是完成了。

那可是满分啊!哪里还有需要她改进的地方?

霍悠浅浅呼了口气。

如果说前面五天的考试给她一个措手不及的话,那今天的考试对她来说,就真的是再正常不过了。

她所有能的、会的,今天一并都考察完了。

就是不知道,第五个测试,冯考官口中所说的“终极考试”会是什么样子。

霍悠坐在位置上,等待着第四次考试预定时间的结束。

因为无聊,又或许她完成的时间的确很短,所以霍悠自我感觉她等了有很长时间。

终于,第四次测试结束了。理所当然,淘汰名单上没有她的名字。

而现在,她观察到她所在的这个考室,人数已经从最开始的23个,到现在寥寥12个。几乎淘汰了一半。

终端上闪了一下,广播处新的消息发了过来。

【机甲维修专业预计录取人数,620人,目前仍具备考试资格人数,641人,终极考试将淘汰21人。】

【下面将进行终极考试。】

终端光屏投影出一份手写纸状物品,上面密密麻麻的约有几百近千个字,有很明显的虚拟笔手写痕迹。

【请阅读这一篇作文,并在此篇作文右上角处打分,并说明理由。不限时间,满分100分制。】

终极考试的说明就这么寥寥一行,霍悠看得有些懵。

而等她扫到这一篇作文的题目时,她更懵了。

“我的搭档……”霍悠喃喃,虽然没有出声,但她好像明白了什么,忙一目十行扫了一遍。

然后她确定,这就是考试第一天,广播要求所有考生写到800字作文。

而她手上这一篇,赫然就是杭川所写!

霍悠不知道该怎么形容这种感觉。就好像小学老师布置作业,让小学生用“我的爸爸/妈妈”为命题来写作文,然后被自己的爸爸妈妈阅读到他所写的作文一样,很是尴尬。

她现在看杭川写有关于她的作文就已经很尴尬了,更别说这会儿,说不定杭川也正在看她写的、主角是他的作文。

简直……迷之尴尬!

学院这到底是在作什么夭!

想到杭川这时候正在认真审视她的作文,霍悠就觉得羞耻感正不由自主地爬满她全身。

最让人摸不清头脑的是,终极考试就让考生们给自己的搭档所写的作文打分,并说明理由,却没有说清打分和他们最后是否通过终极考试有什么关系。

打高好还是打低好?

谁知道学院出题的老师和教授是个什么逻辑!

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