第四章 成长

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姬天赐两岁过后清风道长又开始教他认古文字姬家有家传的字帖一代人书写好每一个九幽国上古文字后再传向下一代。清风道长也是在成年后才书写完古文字而姬天赐两岁过后就开始书写。

不知为何姬天赐很爱写这些古文字道观四处墙壁上都被他写上了满满的古文字。而他的字迹越写越好看后来竟写出了些韵味旁人看得他写的文字虽不知是何意但也能感觉到那文字中的天真和快乐。

这道观从此又多了一道风景村民们有心事时都爱来这道观看着满墙的古文字心情莫名会好很多。虽然这些文字是用现代粉笔书写但一眼看去仍觉得十分古朴。那一个个文字像是一个个会发声的乐符古时人们记录琴谱也是用文字记录只是那些文字看的见但听不见而姬天赐的文字让人看了就像是能“听见”美妙而古朴的音乐一般。

这车谷观逐渐又有了些人气来此游玩的人们多了起来大家都知道这墙上的文字是现代书写但又都觉得这些文字是来自上古时期或者说是由一个“古人”书写而成。

当众人听说这满墙的文字是由一个孩童所书写时大家皆是不信就算是书法家也写不出这样的韵味。起初清风道长还让姬天赐写字给大家看但人们看到姬天赐那可爱模样又都忍不住在他脸上捏来捏去只看得清风道长心疼无比。后来清风道长就让他白日里坐在“书斋”卖书没有游客时再出来四处走动。

常有孩童来道观找姬天赐玩但姬天赐不是太爱玩那孩童们玩的游戏他喜欢书画、音乐还有下棋。

姬天赐三岁时隔壁小卖部老黄头就送了他一支竖笛姬天赐拿到后爱不释手。老黄头只教了姬天赐一天如何吹笛结果这孩子就像是天生懂乐理一般一学即会手指灵活看着谱子就能吹出美妙的曲子。

然而这还不是最让老黄头惊讶的事最让老黄头感到不可思议的是姬天赐的聪慧。姬天赐和老黄头有一个共同爱好那就是下棋他俩什么棋都玩象棋、围棋、军旗、五子棋……

起初老黄头还是故意让着姬天赐下棋后来老黄头发现自己即使是全力以赴也只能和姬天赐下个五五开。

日子一天天过去金牛山上充满了欢笑与生机那山上的树木似乎也变得更加翠绿。曾经郁郁寡欢的清风道长也变成了一个快乐的中年男子。

这一年公历九月姬天赐五岁半了清风道长将他送到镇上的小学可不想姬天赐刚上一天课就回来说不想上学了。

清风道长其实心中也明白姬天赐看着就像是个十岁左右的孩子心智也要成熟很多很难融入小学那种环境中而且小学课本对他来说也太过“幼稚”。可是自己又不能把他送去中学户口上登记着他的出生年月他的确也只有五六岁中学不收他。

无奈之下清风道长又只好买来初中、高中课本让他在家自行学习。清风道长的文化水平也就初中的样子再往后他确实教不了姬天赐了。

姬天赐早已写完古文字全本字帖清风道长其实心中一直在犹豫要不要姬天赐学习那黄布上的功法。

这些年来他无数次按照功法上所说进入冥想状态心无旁骛感知世间灵气可是无论入定多久都感觉不到任何特别。

清风道长只愿姬天赐能够健康的成长成为栋梁之才这孩子如此聪明不想他因为这些“玄学”而耽误了前程。

然而清风道长的这种想法在姬天赐六岁生日那天却改变了。