第五章 作文课,牛刀小试

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想了想，故作严肃的说：“你把这篇作文写好，然后我再考虑。”

哈哈，这不就是变相答应了嘛。张悦心里暗爽，这下下笔如有神助一般，二十分钟不到直接交给老师。

陈老师看着张悦交上来的作文，内心按捺不住的欣喜。在她的印象中，张悦属于那种有点小聪明，有点小才气，但是也有点小浮躁的学生。

她很漂亮，个子高挑，皮肤白腻，是那种美丽而不自知的女孩。永远扎一个马尾巴，走路脚下如有弹簧，总是一蹦一跳的。她的性格很开朗，和同学能够打成一片，以前是班上的文艺委员。自从郑晓慧转来之后，她主动找到自己，提出让贤。用她的原话来说，就是：“郑晓慧实在是太厉害了，她不当这个文艺委员，我都觉得不公平。”

她的作文很好，文笔流畅，许是看的书比较多，用词遣句中能够让人感觉到她所独有的一份灵气。虽然她存在这种那种毛病，作为一个老师，也作为同样有一个女孩的妈妈，对这样的学生难免会有一份偏爱。

所以，对于张悦，陈老师习惯性的经常敲打敲打，希望她能够更乖一点，踏实一点。生怕因为自己的一个好脸色，就让她自我放松，成绩下降的比坐滑梯还快。

升入六年级之后，对于班上这几个成绩浮动比较大，但是又有希望的孩子，她一一做了家访。和家长交流了一下想法，同时也提出了一些要求。

而正是从这次家访之后，陈老师发现张悦变化极大。倒是没见她有多刻苦认真，可成绩变得稳中有升。最重要的是明显感觉到她多了一份沉稳，自信，整个人仿佛由内而外产生了一个气场，让人不由的想跟随，没办法忽视她。

这篇作文，《记一件让我印象深刻的事》，她写的是四年级的时候，参加夏令营去青岛时赶海的事情。字数虽然不多，但主题明确，文字清新。在她这个老教师的眼里，这分明就是一篇极好的范文，考学的时候，绝对的满分作文啊！

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