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这一次,文昭调遣八万步骑,更是将并州的徐晃征调回来,率领大将吕布、赵云、典韦、徐晃、甘宁、樊稠、杨定,以及一干偏将,出兵凉州。
除此之外,他还让贾诩、李儒,以及被征辟没多久的司马懿随军出征。
至于陈宫,却再次被文昭派往并州,防备袁绍趁机来犯。关中却是交给程昱、陈群、田丰、钟繇等人。
这一次调兵遣将,却是大有文章。西凉民风彪悍,崇尚勇武,吕布等人都是万人敌,完全可以驰骋凉州。
除此之外,樊稠、杨定乃凉州本地人氏,名声在外,素来为羌人所敬服。有他们同行,平定凉州就会容易许多。
贾诩、李儒亦是凉州名士(李儒籍贯不详,就当成是凉州的吧),曾经在董卓帐下效命,与羌人也打过很多的交道。有他们两人在,陈旭夺取凉州将会轻松很多。
司马懿虽然尚未及冠,却也是一块璞玉,文昭也想将他多多带在身旁历练一番,好让他能够成为一个独当一面的人才。
因为陈旭知道,汉末最厉害的几路诸侯,绝对不容易对付。若不能尽量壮大自身实力,很有可能会落得一个兵败身亡的下场。
甘宁这次率领水军随军出征,主要以运输粮草为主。
蒲坂与凉州的距离并不近,若以陆路运输粮草,不仅耗费巨大,而且速度缓慢。
假如用水军运输粮草,刚好可以先将粮草从汾水运往渭水,再从渭水逆流而上,一直运往凉州。
如此一来,就可以省下大量人力、物力。
凉州乃偏僻荒芜之所,马腾、韩遂军中也没有什么顶尖谋士。因此,田丰等人完全没有必要一同随军出征。
更何况,他们还要帮文昭守好关中,防备关东诸侯,亦是任重而道远。
另外一方面,新的太学已经建成,也需要田丰、程昱、钟繇这等名士前去授课,以保证拥有强大的师资力量,能够为陈旭培养人才。
文昭新建的这个太学,与以往的太学有着根本的区别。
这个书院虽然名义上称之为太学,却完全是按照文昭的意思,新建的一个学院。
以往的太学,教授《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《左传》、《周官》、《尔雅》等。
然而文昭创办的这个太学,却以教人读书识字,开启民智为己任。但凡有立志于读书之人,经过考核以后,都可以进入太学学习。
对于那些家庭贫困的学子,太学还可以给他们提供工作,以及免费的书籍,让他们以半工半读的方式读书。
与传统太学不同,文昭新建的这个书院之内,增添了许多科目。
除了传统太学生所要学习的内容以外,这些科目主要分为三大类,第一种为军事类,教授武艺、箭术、兵法;第二种为内政类,专门教授处理政务、人际关系、治理地方。
至于第三种则是包罗万象,没有定论。文昭来自后世,自然知道科技力量的强大,他也晓得工商制造业的重要性。
这第三种类型,就包含了商业、工匠、铁匠、发明、种田等各方各面。可以说,这个类型包罗万象,将那些曾经受歧视职业,几乎都包含了进来。
当然,文昭在建立这个太学的时候,遭受到了极其强大的阻力。哪怕他麾下的谋士,也有不少人反对。
一开始当文昭提议重建太学的时候,满朝公卿全都欢呼雀跃。
当年由于太学生支持陈蕃、李膺等人,反对宦官当政,而被打上‘党人’的标签,数以千计的太学生被逮捕和囚禁。甚至还有不少太学生,被宦官处死。
自那以后,大汉的太学彻底没落。后来经过董卓乱政、迁都,太学更是完全消失。
文昭假如真的能够重建太学,朝中公卿自然是举双手赞成。
然而,当众人听闻,文昭要建一个不伦不类的太学之后,他们当即坚决反对。
在众人看来,太学就应该是个纯粹的地方,教授军事方面的知识,就会让这个充满儒雅的太学显得有些暴力;教授那些贱业,更是侮辱了太学这个名字。
面对朝中大臣激烈的反对,文昭终于开始独断专横,他利用自己手中的权力,强行要求天子答应建立这么一个书院。
在文昭的坚持下,天子以及百官也都毫无办法,只得同意开办这个不伦不类的书院。
然而,在百官的强烈要求下,文昭最终还是将太学一分为三。其中教授传统经学的地方,独自开辟成一个地方。
至于培养内政人才,也被他们合并在了一起。在这些朝中大臣看来,只要学好了传统经学,治理国家完全没有问题。
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