第四百四十三章 物理学家牛顿

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“其实你们这样的心理也是人之常情，那么我就讲一个故事给你们听吧。”王天说道。

“讲故事？那太好了。”几个女孩都十分的感兴趣。

“一头马、一头驴听说一位圣僧要去西天取经。驴觉得此行困难重重，便放弃了；而马却立刻追随而去，经历九九八十一难，取回真经。

回来之后驴问：兄弟。是不是很辛苦啊？马说：其实在我去西天这段时间，您走的路一点不比我少，而且还被蒙住眼睛。被人抽打。其实，我是怕混日子更累。”

“你说的是白龙马的故事吧。”采儿说道，“这个故事告诉我们什么道理呢？”

“时间对于每个人都是平等的，你是浑浑噩噩的度过还是用着宝贵的时间去做有意义的事情呢？”王天说道，“去努力做有意义的事情有喜乐和痛苦，去懵懂的度过同样有喜乐和痛苦，与其经历同样的遭遇，何不去做有意义的事情呢？时间对于你们来说太宝贵了，所以没必要去浪费。”

“好吧，算你说的有理。”几个女生听了这个故事陷入了沉思之中。

其实王天给她们讲故事也是随便讲讲，因为懂道理的人有百分之九十，但是能做到的百分之一都不到。即使一时他们做到了，能坚持下来的也没有几个。

“好了，你们没事就按照我教你们的方法去修炼，将来对你们非常的有好处。”王天说道，“而现在我也要去学习去了。”

说完之后，王天离开了客厅，他要到自己的房间做作业去了。

现在他已经高三下半期了，要为即将到来的高考做准备。学习能力对他非常的重要，他学习的技能在初级的时候，他抽取到了过目不忘这个技能。现在他还想升到中级，因为在中级还会给他一个技能。

他学习的经验值增加方式是，学习一个小时增加一点经验。每听一堂课增加一点经验，而考上大学是他的学习任务，考上之后，他的学习经验会增加一万点。

回到了房间之后，他拿出了久违的课本来。现在他离高考只有半年的时间，他要抓紧学习。当然以他的智慧，考上那是必然的，不过就是绝世天才，也需要努力。而且没几天他就要开学了，开学之后他准备进入学校去学习。

江淮市的高考制度是不分文理科，考语数外三门主课，加上文理大综合。

他现在复习的是高三物理。到了高三上半期结束之后，物理老师基本上都已经结束了新知识的讲授，让同学们进入了系统复习阶段。所以，所有的知识点和考点全部都给系统的罗列了出来。

于是王天开始系统的复习。

一、质点的运动（1）------直线运动匀变速直线运动1、速度vt＝vo+at2.位移s＝vot+at2/2＝v平t=vt/2t2二.互成角度力的合成：注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;（2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;4)f1与f2的值一定时,f1与f2的夹角(a角)越大,合力越小;5）同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算.

三、动力学（运动和力）

1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律:f合＝ma或a＝f合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}3.牛顿第三运动定律:f＝-f负号表示方向相反,f、f′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动。

牛顿这个大物理学家，大科学家，在物理学上的成就大家有目共睹，到现在学生们还在学习他的三大定律。在数学上，牛顿与戈特弗里德.威廉.莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。在经济学上，牛顿提出金本位制度。

他的智慧已经超乎了常人，所以到了晚年，他才以他超高的智慧，预感到了人类是可以修仙的，世界上有超能人的存在。但是到了那个时候他才去研究，已经晚了。

物理学完了学生物。

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

说实话，王天现在是一个游戏玩家，知道了除了地球以外，还有更高的位面，而在更高的位面的人类是可以修炼的。

这些事实，与他所学的生物知识完全不违背。地球人发展科技已经有一千多年，在很多方面还是有所成就的。研究出来的很多东西，还是符合实际的。

生物知识，和可以修炼超凡入圣并不违背。(未完待续。。)