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容时似乎毫不在意那些话语，勾起一抹似笑非笑的唇角，问道：“覃先生，我心中有几个问题想问您，不知先生能否回答得上。”
覃鹤生站在讲台上，颔首同意，“你说说看。”
容时便张口问道：“南北两地本是一体，而先生说的救人先救人的心，我看未必，如今北地政府人口众多，而受教育的人少之又少。华国被分裂成南北军统属地，以“淮河—楚山”为界，正如史书上的汉高祖刘邦与西楚霸王项羽的楚汉分界，刘邦之所以为赢了项羽是他赢了的战利品一定会和有功之臣分享，而北地覃家掌权的人可以吗？”
这问题很是犀利，直戳在场三个人的内心！
白皎玉先是看了眼覃鹤生的神情，又看了一眼容时那孤高自傲的脸，反驳道：
“我对你的说法存有异议，南北两地的军统各有各的管理。而北地政府，在年前副司令已经颁布多种惠民政策，你敢说这不是与民共生的军统吗？况且，副司令还让穷人家的小孩上得起学，为了救国民的心，可谓是煞费苦心。”
容时冷笑一声，一句话戳中覃鹤生的痛点，“你如此说来，不知道的别人还以为咱们班主任是北地的副司令，他们俩的做法可谓是如出一辙。可惜呀可惜，救国人的心并非一朝一夕就能成的，封建愚昧蚕食人的思想已久，区区一介教书先生，人微言轻，岂能改变北地人的心。”
覃鹤生的自制力极好，他没有因为容时的质疑而勃然怒骂，而是用最平常的心态，强有力的语言告诉他：
“水滴石穿并非一日，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。然，日积月累，锲而不舍就能把那座压住人民思想的大山搬开。在我有生之年，我愿奉献自己的一生去改变国人的心。”
这句说得使在场的学生们热烈鼓掌，那直抒胸臆的恳切表达，充盈着学生们的血液内。
容时哑言。
覃鹤生未免整节课的氛围沉重，转移话题问道，“那就说一说你三年之后离开校园要去做什么？”
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