24、24.

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“今天的课程是个?性分析与战斗模拟,是个?了解彼此的好机会哦~”

午夜老师的课上，突然布下了如此课题，并将班上21名同学按照座位三人一组分成了7组,随机配对进行个?性分析和战斗模拟。为了让大家更加了解规则,午夜还用自己?和相泽消太举例。

“所谓个?性分析，就是分析我方和敌方个?性的利弊。首先要清楚自己?的个?性优势在哪里、极限在哪里、弊端在哪里，比如我的个?性，睡眠香可以使人昏迷,对男性尤其有用。但是若是遇到风系个?性就会陷入劣势。所以要知道?敌方的个?性是如何，利处如何规避,弊端如何利用。”

上鸣不?解的开口，“可是老师,来雄英这么?久，大家的个?性彼此都?很了解了吧？”

“不?不?不?，并非那么?简单哦。”午夜摆了摆手指,神秘一笑,“所以要进行战斗模拟――比如我若是对战相泽老师，抹消的个?性的确棘手,但是却有发动间隙,那么?我的个?性能?趁这个?机会发挥到什么?程度？如果再结合近身作?战、环境假设，又是怎样的情况呢？我如今使用个?性的形式是否还有改进的可能?？更何况大家来了雄英这么?久，对于个?性的使用一定有很大的进步吧。”

说到这里，午夜尤其看了一眼绿谷，刚入学时这位小?同学还是一用个?性就把自己?弄的遍体鳞伤，到现?在却可以对个?性运用自如，可以说是进步最大。

“大胆假设，合理?畅想,挖掘自身个?性的可能?性，这就是本节课的主题。

“啪。”午夜一拍手掌，手腕处的手铐发出一声轻响，她大笑着宣布，“那么?――这就是配对分组！”

分组列表一展开，不?少人就发出了“这还是很有意思吗”的惊叹，前排某个?炸/药桶更是咬牙切齿的放着狠话，看上去干劲十足，“无论那个?臭屁脸是什么?个?性我都?要打败他！”

咔酱分配的是万间同学组吗……

绿谷有一瞬间真想感慨这什么?孽缘，然后看到雷鹰的分组――

啊嘞？竟然是他吗？

绿谷转过头，分为一组的雷鹰、八百万和轰已经开始讨论，理?论知识最为充分的八百万正?在讲述，轰不?时会做出补充，雷鹰虽然一脸不?耐烦但还是皱着眉认真倾听。

说起来班上同学们的个?性情报因?为体育祭的原因?都?知晓的差不?多，哪怕之?后有所进步通过在课堂上的表现?也都?可以称得上知根知底，唯有雷鹰的个?性还是半个?未知数，总是能?展现?出个?性强大的运用形式……目前已知可以像上鸣同学一样放电、可以用雷电增强身体强度、最为夸张的就是昨天生存训练上召唤雷云落雷……

无论哪一个?能?力看起来都?是超级强力，情报缺失的点在――并不?清楚有何弊端。

一般来说个?性都?有使用限度，超出一定的限度就会给身体造成损伤，咔酱的爆炸使用过多对手臂的负荷巨大，轰的冰用多了会冻伤、火用多了会烫伤，同为电系的上鸣同学放电多了会变白痴脸，就连他自己?，若是控制不?好就是一个?骨折的风险……

万间同学的个?性那么?强大，弊端应该也很严重才对，但是只见他用出一个?比一个?厉害的招数，却不?见弊端……

“喂……绿谷……你?在想什么?啊……”见组内最擅长分析的绿谷迟迟不?出动静，峰田揪着他的胳膊摇晃催促。

“啊，抱歉，想到了点别的事。”绿谷眨了眨眼收回思绪，将注意力集中在自己?小?组的对手上，“唔……虽说体育祭之?后大家也有进步，但总体来说个?性的情报还是变化不?大。所以我认为这堂课的重点在于充分想像个?性的多种运用方式，是一场――假想情报战斗。”

“就是说挖掘自身个?性的可能?性同时还要挖掘对方的可能?性，并进行分析应对吗？”常暗开口。

“应该是这样。”

绿谷肯定的点了点头，他们组的对手是上鸣、芦户、青山，他掏出自己?的英雄笔记本，将入学以来对同学记录的数据翻出，内心窃喜的想到自己?的爱好派上了用场。

阿宅都?是技术帝！

“同时对战上鸣、青山、芦户同学的话，上鸣同学前期会被自己?的个?性限制，所以一定是处于被保护的状态，我们便要专心对付青山同学和芦户同学。青山同学的激光只能?直线发射，持续时间有限，可以先用黑影详攻，诱使他射出激光，我再趁机解决青山。峰田同学这个?时候一定要限制住芦户的行动，争取时间。紧接着便是对付上鸣――”

“唉唉唉？都?限制住芦户了不?应该先对付芦户吗？”

“不?行，那样的话上鸣同学成为一个?人反倒可以肆无忌惮的使用个?性，变得更加棘手，所以要趁这个?时候解决掉上鸣同学！”

“可芦户的酸液，应该可以融掉葡萄的粘球吧？”常暗冷静道?。

峰田啜泣一声，“个?性压制……”

绿谷点了点头，“所以对芦户的限制只是一时，解决完青山要快速应对上鸣，机动性极强的常暗可以用黑影帮助峰田一同对付芦户。”

“一组三人仅剩一人的话，应该就很好解决了。”

常暗沉吟，“这样分析的话似乎应对的很简单啊……”