5、第 5 章

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方伟杰和董晓同时站了起来，两个人四目相接。

这是方伟杰第一次见到反方二辩，只知道她的名字叫董晓，其他一概不了解。但本学年校辩论队还没有进行招新，所以校队的成员至少是大二的学生。

当方伟杰对上她的目光，下意识地微微低头示意，向学姐打招呼。

董晓看到他的动作，也笑盈盈地点了点头，作为回礼。

虽然是对立的正反两方，但这位学姐看起来似乎人很好，方伟杰想着，语气也不自觉地柔和了起来：“刚才您方一辩告诉大家，辩手和辩手谈恋爱会影响打辩论，请问，难道辩手和非辩手谈恋爱，就不影响打辩论了吗？”

第一个问题……问得不好啊。

周碧苇在心里直摇头，这么直截了当地提问，反方怎么可能这么轻易地主动承认论点里的逻辑漏洞呢？反方肯定会矢口否认，这个问题算是白问了。

“是的对方辩友，您说得没有错，辩手和非辩手谈恋爱，也同样会影响打辩论。”董晓笑容满面地答道。

就知道……嗯？等一下，反方就这么，承认了？

听到这个答案，方伟杰和周碧苇都是一愣，连一直埋头写个不停的江铭也抬头看了一眼对面。

其实方伟杰问完，也意识到自己的问题太单薄，已经想好了几个反例，只等着反方一否认，就立刻抛出去反击。

谁料董晓从善如流，反而把方伟杰准备好的问题全部噎了回去，停顿了几秒钟，才想到新的问题：“呃……既然辩手和非辩手谈恋爱，也同样会影响打辩论，那么为什么对方辩友认为辩手和辩手谈恋爱，弊大于利呢？同样都会产生负面影响啊。”

方伟杰自认为犀利，但董晓正等着方伟杰的这个问题，听他问完，笑得更加灿烂：“对方辩友，恋爱会占据辩手的时间与精力，因此无论是和谁谈恋爱，都会影响辩手打辩论，而与此同时，恋爱对于辩论却没有直接的积极作用。”

“坏处明显，又没有好处，所以我们认为，谈恋爱对于打辩论弊大于利。”

“只不过，辩题限定了辩手和辩手谈恋爱这个范围，所以我方着重论证辩手情侣的恋爱。今天我们双方并不是在比较辩手和辩手谈恋爱、以及辩手和非辩手谈恋爱，更不需要争论跟辩手和非辩手这两个群体恋爱的利弊高低，我们只是在讨论辩手和辩手谈恋爱这一行为，对于辩手而言，究竟是利大于弊、还是弊大于利，请对方辩友不要偷换辩题，谢谢。”

听到这里，周碧苇才算是彻底明白了反方的立论思路。

枉他们在罗辰辰的一辩稿里大段大段地明确标准、梳理前提，试图在上桌前制定游戏规则，可反方倒好，直接釜底抽薪把桌子给掀了，压根不打算玩正方的游戏。

反方抛开辩手和非辩手的概念，只论证辩题的后半段，然后套进一个标准的三段论里——大前提，谈恋爱弊大于利；小前提，辩手情侣是在谈恋爱；所以得出结论，辩手和辩手谈恋爱，弊大于利。

其实葛思妍虽然没有像董晓一样说得这么直白，但她的论证过程从头到尾都没有对辩手区别于非辩手的特质进行说明，其实已经隐晦地表达了反方的思路。

其中最明显的一处，她直接提到辩手和非辩手谈恋爱，也会因为见面的时间太少，容易出现感情问题而影响辩手的状态，背后的逻辑正是所有的恋爱都会对辩手产生负面影响，并不局限于恋爱对象是辩手或者非辩手的任一种情形。

只不过，葛思妍在论点中大量用辩论比赛举例，再加上周碧苇已经陷入了正方的逻辑惯性之中，潜意识里默认反方和他们是在同一框架下解读辩题，也就理所当然地认定反方在比较辩手和非辩手，以至于没有听出来其中的区别。

按照反方的这个逻辑，正方相当于要论证谈恋爱利大于弊，这……跟他们事先准备好的论点完全不在一个层面上啊！

更何况，谈恋爱对于打辩论而言，好像确实没有什么好……

不对不对！周碧苇及时回过神来，不能被反方牵着走！

反方的破题立论肯定有利于他们，顺着他们的思路想，反方必然处于劣势，必须回到正方的立论里。虽然……她一时之间也说不出来问题在哪里……