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渐渐的?,周围围着的?学?生?越来越多,有些?是真心想问问题,但有些?看?上?去一脸面红耳赤的?女孩子甚至零星几个男孩子们,大?多都醉翁之?意不在酒。

陈启延对于刚刚的?一节课虽然没有什么问题要问,但见讲台上?的?人越围越多,他终于有些?坐不住,站起身向讲台走过去。

陈启延站在外围,静静听他给那个女孩子讲完。

深入浅出,令人易于理解,可见曲归年?是一位极富耐心的?老师。

等这个问题讲完,曲归年?又问她:“现在听得明白吗?”

女孩子点头不迭:“明白的?明白的?!”

曲归年?失笑:“还有其他问题吗?或者其他人还有问题吗?”

“老师,我想问您一下,”站在最外围的?陈启延在周围的?人要说话前,抢到了问问题的?机会,他挤到了前面,站在了曲归年?的?面前,“刚刚您在解答这位同?学?的?问题时?,提到了......”

这确实也是陈启延的?一个问题。在他预习第?一章的?时?候还没有很明显,但他越预习到后面,这个疑惑就越重。

“这个问题呀,”曲归年?翻到教案的?一页,“你能提出这个问题,说明你预习得非常好。”

曲归年?将他找出的?那页教案转给陈启延看?。

曲归年?的?字和他的?人一样,清雅镌秀,干干净净。陈启延接过教案。

“本来想在后面再给你们讲这个问题,但你有这个疑惑,现在就为你讲一下。”曲归年?看?着陈启延,温和浅笑,凤眸含光,“这个问题非常好。是这样的?......”

陈启延看?着面前人的?漂亮眼眸,听着温温雅雅的?声音,只?觉得整个人一阵恍恍惚惚,好像一只?白皙玉嫩的?手轻轻揉着自己的?心尖。

偏生?这问题很快就被解答完,陈启延还未回过神来,便被问道:“这样讲可以听明白吗?”

陈启延这才意识到他的?走神。

陈启延一向心性坚定,极少有这样走神的?时?刻。而想到他走神的?原因,陈启延不由得心里乱了几分。

但他面上?并不显,还是那副严肃认真的?表情,说:“听得明白,谢谢老师。”

曲归年?看?了看?周围人茫然的?表情,安抚道:“这个问题你们听不懂是正常的?。这位同?学?预习做得好,才能够听懂我讲的?内容。你们不用担心,到了后面我会详细讲到这些?的?。”

周围的?人叽叽喳喳又问了些?其他问题,很快就上?课了。

下半节课,陈启延一开始被冲击到的?心情才渐渐平复了下来。

再次聚精会神地听起了课。

今天的?课讲得很顺利,讲完所有的?内容后,还有五分多钟的?空余时?间。

曲归年?见状,拿出了点名册,道:“我们这学?期的?平时?成绩里,包含了五次点名抽查的?结果。既然今天时?间还早,我们就点一下名吧。”

阶梯教室坐得很满,看?人数应该到得很齐。在这时?候点名意义?其实并不大?。不过曲归年?本身也不苛求出勤率。

花名册是按姓氏首字母从A到Z排列,曲归年?跳着念了一些?。

大?家答“到”的?声音都很洪亮。

陈启延听着曲老师一个个念名字,心里不由得又紧张了起来,带着点点的?期待。

他在第?二排看?得很清楚,那张淡色的?粉唇是如何微微分开,轻轻念出每一个名字。

他甚至开始羡慕那些?被念到名字的?人。

在念到花名册中他周围的?人的?时?候,陈启延的?心里突然漾起一阵隐隐的?激动。

但曲归年?跳过了他。

听到曲老师念下一个人的?名字时?,陈启延心里一阵失落。

他隐隐嫉妒起了能够被他亲自念到名字的?人。

一轮名字念完,只?过了两分钟。

曲归年?看?了下表,笑道:“今天结束得早。还有不到五分钟,你们有什么问题可以问。”

教室中一片安静。

私下里问问题的?时?候,大?家都很积极。但在这么多人的?课堂上?,往往没有什么人会举手。

曲归年?见没有人说话,心想不然提前讲一下下一章的?内容。

就在这时?,一个女生?突然隐隐激动地小声对同?伴说:“希望曲老师用剩下的?时?间再多点几个名字,把剩下的?名字点完呀。”

那个女生?声音极小,但她坐得靠前,在安静的?教室里还是被曲归年?听到了声音。

曲归年?顿了一下,她的?想法倒不失为一种消磨时?间的?好方法。于是他道:“既然没有问题,我就将剩下的?名字点完了。”

陈启延的?心又怦怦地跳了起来。

这次他的?名字果然被念到了。

“陈启延。”

听着温雅干净的?声音念着他的?名字,陈启延感觉整个人飘飘的?,像是要飞起来一样。

所有人的?名字都被念完后,离下课也很近了。

曲归年?突然又想到,在上?一届的?班里,他是和班长联系,将课件直接发给班长,然后班长再发给其他同?学?的?。

这个班里还没有一个负责此事的?人。

于是他问道:“你们有没有班长,或者课代表?我将课件发给他,再让他发到你们的?群里。”

曲归年?又补充了一句:“没有的?话也不要紧,任意一个同?学?来就可以。”

班里的?气氛突然又躁动起来。

陈启延刚刚平复下来的?情绪突然也瞬间又升了起来。

课代表没有,但是班长是有的?。

“班长!”有同?学?已经在喊他了。

旁边的?男生?大?力拍了拍他的?肩膀:“陈班别?发呆了!快去!”

见到这样的?阵势,曲归年?倒有些?好奇这班长是谁了。

陈启延在桌下握了握拳,压下心中的?兴奋。

他站起来,正对上?曲归年?的?眼睛。

“陈班去要微信呀!”

“要手机号也可以!”

在他走过去的?一路上?,不断有人兴奋地对他说这些?。

这次讲台旁只?有他和曲老师。

在对上?那人波光潋滟的?美丽凤眸时?,陈启延的?心突然怦怦跳动起来,连说话都有些?紧张。

曲归年?此时?已经知道,这将是他未来的?同?事、助手,也将陪他走完整个剧情。

但陈启延不知道,未来的?他,会与眼前的?人发生?怎样的?纠葛,波澜迭起,刻骨铭心,誓死不休。

作者有话要说:今天突然好想写小陈和曲老师的故事,于是猫猫番外就木有了...下周末猫猫会继续!

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