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“方先生,我理想中的学校,除了教孩子读书识字之外,还会教孩子历史、道德和律法、地理,以及物理、化学、生物等诸多学科。”
金锋解释道:“研究人文社会的学科,比如文学、历史、道德和律法、地理,就是文科。
相反,研究数学、物理、化学、生物这些自然本源的学科,则称为理科。”
文学、历史、道德和律法,刘不群和方灵均知道什么意思,数学虽然是第一次听说,但是他们也能理解,应该是算术的另外一种说法。
可是地理物理化学和生物,他们完全没听过,也不知道什么意思。
“地理包括自然地理和人文地理。人文地理,就是研究每个地方的人有哪些习俗和特征,这样就能更好的和当地百姓融合。”
金锋解释道:“自然地理研究山川大地的脉理,比如这座山是什么时候形成的,山上的石头为什么有的是红色,有的是灰色?
什么样的山下有矿藏,什么地方适合种植庄稼,诸如此类的问题。
当然,等到以后人才足够了,地理学还可以分出来一支专门研究气候,比如老天什么时候会下雨,会下多久多大。”
“我的天,这是研究天地大道啊!”方灵均惊得胡子都翘起来了。
而刘不群则听得两眼放光,继续问道:“那物理、化学和生物又是什么?”
“物理简单来说就是一门研究物质结构、相互作用和运动规律的学科。”
金锋想了一下,指了指水车:“比如打铁为什么需要用火,水为什么可以灭火?这都属于物理学研究的范围。”
“火克金,水克火,乃是天经地义,这还用研究吗?”方灵均问道。
“当然,”金锋说道:“比如煅烧矿石,需要很旺的火才可以,怎么让火烧得更旺,让炉子变得更热?这里边都有学问,也都是物理学研究的内容之一。”
刘不群也是铁匠世家出身,他父亲爷爷乃至祖上好几代都是铁匠,对于金锋的话更容易产生共鸣,闻言连连点头,表示赞同。
然后接着问道:“那化学和生物又是什么?”
“化学是研究物体内部结构以及变化规律的学科,比如铁为什么会生锈?怎么避免生锈,怎么让铁可以变得更加坚硬。这些都是化学研究的内容之一。”
金锋说道:“至于生物,是研究各种动植物,分析它们的生长规律的学科。比如麦子由哪些结构组成,人体由哪些结构组成?每个器官都有什么作用?”
“这个好,这个好!”刘不群听完,激动得连连拍手。
但是方灵均却微微皱眉:“研究这些旁门左道,有什么用呢?”
“方先生,作用太大了!”
金锋从怀里掏出望远镜:“这是利用物理学知识做出来的千里镜,先生可以看看。”
方灵均接过望远镜,在金锋的指导下,看向远处山峰。
“怎么会这么清楚?”方灵均大吃一惊,放下望远镜看了一眼山峰,然后又把眼睛放到镜筒下边。
山峰足有三四里,山顶上有棵大松树,肉眼只能看个轮廓,但是利用望远镜,却能看得清清楚楚。
“方先生,这就是物理学的实际运用之一。”
金锋说道:“有了千里镜,打仗的时候,将士就能看得更远,更早地发现敌人,从而占领先机。
像这样的例子还有很多,比如我制作的弩弓、天上飞的飞艇、水里跑的蒸汽船,都用到了物理学知识!
所以,物理化学并不是旁门左道,它们的用处非常广泛,用得好了,能够彻底改变百姓的生活。”
事实胜于雄辩,望远镜就在眼前,方灵均想反驳金锋,都找不到理由。
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