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赛露缇恩的教育与一般向的玄幻魔法小说有很大不同,这里盛行的是学徒制,虽然有少数尝试学院制的国家或地区,但并不成气候,很受掌握知识、技能的人们抵制,各行各业还是喜欢招学徒而不是学生,因为学徒与师父的人身依附关系很强,碰上黑心点儿的,当个十年八年的免费劳工才会学到一些东西,对当师父的很有利,而且,这些学徒更容易成为师父们的派系力量,单纯的学院派老师可没这么滋润。
领地则不同,比起将知识紧锁在小范围内传播的学徒制,学院制更适合急需大量合格人才的领地,大众教育也更有利国民素质提升,而且,艾诺的理念也与大多数还没有大众教育概念的赛露缇恩人完全不同。
他建立学院,是要用伟大的文明来教化、同化异族的,也是要让文明传承、发展下去的!越多的人有学问,越多的人继承文明,一个文明的jing华就越能够长久地存在下去,这是文明传承万世的真正法门!
文明的传承是个大问题,以华夏为例,中国人从来就不缺少智慧,可是,狭隘的传承方式,让多少智慧的光辉湮灭在异族的铁蹄之下?
每一次古代华夏的社会发展到极致,都会遇到强盗来袭,他们用铁蹄和马刀肆意的蹂躏这个时代最伟大的文明,他们用烧杀抢掠、jianyin屠杀摧毁着文明的光辉,从周朝的犬戎,再到匈奴到突厥,直到蒙古,女真,以汉民族为主体的华夏文明如同韭菜被一茬一茬的割,每割一次,就得从头再来。每割一次,先人的智慧财富就被伤害一次,珍贵的书籍被当作引火之物,奇巧的农具成为草原上孩童的玩物,这些贪婪的恶狼不事生产,却也要让世界和他们的蒙昧落后一样黑暗。
而且,大众教育的缺乏,也使得华夏族群极受掌握知识的少数人的愚弄,这些读书人中多的是整天无病呻吟,活在自己臆梦中的穷酸腐儒。他们对自己的族人残酷,却对外族跪舔,他们宣扬大同世界,却为了维护自己的利益,能够出卖整个民族,甚至将本民族的英雄污蔑为“阻碍民族大融合的罪人”。
好在受惠于大众教育,历史不再是只由少数“读书人”歪曲的知识,那些砖家叫兽即便掌握着话语权,却也无法愚弄大多数人。冉闵、岳飞、文天祥是不是民族英雄,每个人都知道其答案,中行说、秦桧、汪jing卫是不是汉jian,每个人也都知道其答案。石虎、成吉思汗、康熙、乾隆到底是不是“明君圣帝”,更是昭然若揭。
民智大开,民众不好糊弄,才是一个文明能够更长久承继发展的保证。因为这样的文明成员是有记忆的,是懂得吸收教训,而不至于如斯健忘的。
这也是艾诺建立学院制度的根本原因。
只是目前领民们本身的后代数量还比较少。又几乎都在襁褓中,领地的学院现在更多地是在作为对部族土著子女进行教化启蒙之所,人类的数量还相当少,说实话,若非艾诺手中有世界之种在不断生chengren类领民,总人口以及新生儿降生率不断提高,这种未来的领地民族比例会让他睡觉都睡不着。
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