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方圆提出要视察调研瓯江区的8所学校,让燕昭东是又欢喜又担忧。燕昭东说:“我是非常欢迎并热切期盼方局长多走几所瓯江区的学校。不过,我只是副区长,这件事我要向梁书记、群区长汇报。”
方圆说:“好的,燕区长。”
燕昭东当即离开了学校会议室,给梁兆朋打电话:“梁书记,方局长在了解了瓯江区教育的一些情况后,提出下午要走8所学校,两所好的,两所中游的,四所差的。我不知道是该答应还是该拒绝,请梁书记作指示。”
梁兆朋也是愣了一下。不过,对于方圆一直以来独辟蹊径、改革创新的工作思路,梁兆朋也是比较熟悉的。梁兆朋权衡了一下:“那就欢迎方局长来视察吧。我认为,利大于弊,这对瓯江区教育或许是一个很好的契机。”
燕昭东说:“是。”
燕昭东不敢不给群峰打电话。群峰这位区长上任以来,虽然不是那么高调,但现在区里不低于一半的干部也是很听群峰的话。毕竟群峰是前市委组织部常务副部长,同时,群峰与梁兆朋书记的关系还是相当不错的,没有像别的地方常常出现的那种党政不和的情况。通常情况,梁兆朋书记还是比较尊重群峰区长的意见,这在瓯江区以往也是比较少见的。当下里,许多瓯江区的干部,都看不清书记和区长一盘棋的真正原因。仿佛书记与区长不和,才是政治的常态;书记与区长和,反而不正常了。
燕昭东也不知道,梁兆朋在晋升副厅的关键时刻,群峰在省委组织部施加的关键影响力,至关重要。而这,恰恰就是方圆给梁兆朋提的建议。
燕昭东打通群峰的电话,向群峰汇报了方圆的想法。群峰淡淡地问:“梁书记是什么意见?”
一句话就让燕昭东露了馅,就算是想撒谎都没机会了。燕昭东说:“区长,梁书记说利大于弊。”群峰想了一想,说:“中午一定请方局长留下吃饭。到时候我来跟方局长说吧。”
燕昭东说:“好的。”
群峰说:“你跟王平顺交待一下,就算是最差的学校,也要有代表性,也要展示出区委、区政府对学校有很多的投入。更重要的是,最差的学校,干部、教师的精神面貌也是要昂扬向上的。不能学校差,干部、教师的精神状态也不佳。人穷志不能短,困难多但精神不能垮。”
燕昭东说:“是,区长,我马上交待王平顺落实您的指示精神。”
群峰说:“方局长是准备要为基层的教育多做一些有益的事情,但是我们也不能被当作典型,让兄弟的区县笑话我们瓯江区啊!”
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